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woolrich bologna Making Mini-Movie Makers

 
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Joined: 09 Aug 2013
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PostPosted: Mon 11:46, 16 Sep 2013    Post subject: woolrich bologna Making Mini-Movie Makers

2) Show your short movie to the class and demonstrate how to [url=http://www.1855sacramento.com/woolrich.php]woolrich bologna[/url] insert text, pictures and sounds in Movie Maker.
5) Once students [url=http://www.1855sacramento.com/peuterey.php]peuterey outlet[/url] understand how to perform a task have them teach other students. This will save you time and you will find that some students will discover features that you didn't even know about.
4) Students should first enter their text into movie maker and then add fonts, backgrounds, pictures and sounds.
3) Have students plan out their story frame by frame and plan out how they will use sounds and pictures to enhance their compositions.
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PostPosted: Sat 6:40, 21 Sep 2013    Post subject:

Allez, vivement la Coupe du Monde qu'on rigole un peu.
On sait que par ailleurs, faute de moyens, les écarts dans une même classe entre les bons et les mauvais [link widoczny dla zalogowanych] élèves se creusent un peu plus chaque jour et que la tendance ne peut être inversée par l'absence de conviction à rendre simplement plus souple les manières d'enseigner. Le propre des enfants est qu'ils [link widoczny dla zalogowanych] n'ont pas tous le même rythme et que le système actuel d'examen-sanction pour tous est un frein plus qu'un encouragement à étudier intelligemment. Et comme si ?a ne suffisait pas, Xavier Darcos a augmenté le temps d'études de ceux qui lambinent alors qu'ils préféreraient peut-être aller faire du vélo ou jouer de l'accordéon mais ?a: on s'en tamponne. On passe peut-être à c?té d'un Raymond Poulidor et d'un André Verchuren que l'on oblige à se pencher sur des dictées en heures sup'.
Pour terminer sur le sport et la culture, il serait intéressant de voir comment Luc Chatel va traiter le problème sous l'angle social (encore un vilain mot). En banlieue, où les enfants veulent tous devenir footballeurs (c'est plus sympa que convoyeur de fonds) à tel point que certains abandonnent l'idée même de école pour passer la journée à tripoter la balle et cela vacances comprises parce qu'ils n'ont pas les moyens d'aller à la [link widoczny dla zalogowanych] mer, va-t-on appliquer le même rythme scolaire allégé que dans les établissements huppés [link widoczny dla zalogowanych] du centre de la capitale où les activités extra-scolaires payantes pullulent? Si oui quelles sont les ressources pour employer ce temps libéré [link widoczny dla zalogowanych] à l'épanouissement d'un putatif futur Franck Ribéry ou Eric Sapin? Bénéficieront-ils tous deux des mêmes chances d'étudier leur art et d'autres choses encore en dehors de l'éducation nationale? Qui enseignera? De quelle fa?on? Où? Comment? Pourquoi? En complément de [link widoczny dla zalogowanych] quoi? Voilà peut-être le préambule à [link widoczny dla zalogowanych] toute réflexions sur les "rythmes scolaires". Peut-être que les fédérations sportives, encore plus riches avec les paris en ligne, pourraient être associées à ces travaux avec les institutions culturelles. Peut-être. Enfin, [link widoczny dla zalogowanych] sonder préalablement les enfants sur le sujet ne serait [link widoczny dla zalogowanych] sans doute pas inintéressant. Il sont les premiers concernés. Cela permettrait aux adultes de prouver qu'ils se soucient véritablement de leur avenir.
Ce n'est pas dr?le parce qu'en réalité cet espèce de volonté molle de réformer les rythmes scolaires ne s'intéresse absolument pas à l'enseignement. Nous sommes devant un paravent. Le rythme scolaire, désolé, pour qui est allé à l'école, ?a ne veut rien dire. Si les contenus m'intéressaient 7 jours 7, pourquoi n'irais-je pas tous les jours? Le problème est que l'on impose aux enfants [link widoczny dla zalogowanych] le rythme du boulot des parents. Oui, le sport après l'école c'est vers 18 heures et ?a peut se terminer vers 21 heures. Puis faut manger, les [link widoczny dla zalogowanych] égalitaire et que non, il faut de la sé-lec-tion et du bien être. Du sport quoi, de la culture comprises en tant que matières secondaires délocalisées. Mais alors quelles seraient les matières prioritaires?
O.V.
En fait, tout se passe comme si l'on réfléchissait surtout à réduire du temps de travail des enseignants, puisqu'il y en a de moins en moins. Mais avec un bon prétexte: libérer les enfants d'un tronc commun trop lourd, trop dense, on le sait les critiques pleuvent à ce sujet. Mais aucune étude là-dessus n'est indiscutable. Donc, si l'on allège les rythmes scolaires, va-t-on par exemple, je pose la question, supprimer les 5 heures de sports obligatoires par semaine au collège? Si oui, quelles structures seront prévues pour délester l'Education nationale de ce fardeau? Elles n'existent pas ou sont insuffisantes. Il va y avoir la queue devant la Lagardère Academy...
Avant de prendre le plein fouet la modification des horaires de travail dus à la Coupe du Monde de football, un petit détour par les rythmes scolaires. Luc Chatel a donc hérité de son prédécesseur Xavier Darcos d'une bien [link widoczny dla zalogowanych] belle peau de banane. Ah!
L'école de la République n'en est pas à sa première torture de l'esprit sur un sujet depuis que, oui, dans les années 60-70 il a été constaté que lorsqu'on augmentait le temps dédié aux activités physiques et culturelles dans une semaine de cours, les élèves ne s'en sentaient pas plus mal dans les autres matières. [link widoczny dla zalogowanych] De là sucrer des cours pour laisser les parents se [link widoczny dla zalogowanych] débrouiller avec où le conservatoire, où le gymnase, il y a un un gouffre.


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